觀其發正辭，及所遺梁冀書，雖機失謀乖，猶戀戀而不能已。。，。王渙想方設法攻打壞人，將他們全部消滅。。，。軍中恐，晏等勸激兵士，殊死大戰，遂破之。。，。嫌疑之間，確是前輩賢達所慎重對待的。。，。漢興起後，仍然沿用秦朝的制度，設置中常侍，但也任用士人來參加中常侍的選拔，他們都用銀瑺左貂作爲冠飾，在宮廷和台省供職。。，。

融外戚豪家，多列女倡歌舞于前。。，。時南陽太守成瑨等以收糾宦官考廷尉，衍與議郎劉瑜表救之，言甚切厲，坐免官還家，杜門不出。。，。二將聽說淳于瓊等人戰敗，就投奔曹操。。，。臣無文武之才，而忝鷹揚之任，上慚聖明，下懼素餐，雖殁軀體，無所雲補。。，。若乃《陽阿》衰斐之晉制，闡蛙華羽之南音，所以洞蕩匈臆，發明耳目。。，。欻神化而蟬蛻兮，朋精粹而爲徒。。，。

君舉必記，善惡成敗，無不存焉。。，。現在放棄了鼓勵百姓耕種的時機，而讓百姓從事驅趕禽獸開辟獵場的勞役，這不是聖明君主體恤百姓的心意。。，。所以守道進取行動，則不推辭執珪且兼柱國之權；以理智靜處，則甘心糟糠及安心藜藿。。，。；蟠獨歎曰：“昔戰國之世，處士橫議，列國之王，至爲擁篲先驅，卒有坑儒燒書之禍，今之謂矣。。，。

”晖又與同郡陳揖交善，揖早卒，有遺腹子友，晖常哀之。。，。從前邢國做違背道義的事，衛國討伐它，軍隊出發天降及時雨。。，。終又言：“宣帝博征群儒，論定《五經》于石渠閣。。，。殊恩厚德，臣既叨之，豈敢窺觊重禮，以希彤弓玈矢之命哉？誠傷偏裨列校，勤不見紀，盡忠爲國，翻成重愆。。，。？

于是發派天下精兵，博選將帥，任命皇甫嵩爲左中郎將，持節，與右中郎將朱儁，共發派五校、三河騎士及招募來的精壯兵勇，合四萬余人，皇甫嵩、朱儁各率一軍，一同討伐穎川黃巾。。，。、當時北單于派使者來進貢，想請求和親，天子下诏征求衆臣意見。。，。袁術軍隊弱小，主要將領又死了，衆叛親離。。，。

興平三年，終于擒獲呂布，平定徐州。。，。逐步升任爲西域戊己校尉，因事被免職。。，。如令有不義之民，還沒有被教化，卻倉促對超過禮制進行處罰，不是政治的當務之急。。，。勇因發其兵步騎萬余人到車師前王庭，擊走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始複開通。。，。初，帝好學，自造《皇羲篇》五十章，因引諸生能爲文賦者。。，。李雲平素剛烈，對國家的危難感到擔憂，心中難以忍受，于是公開上書，並將副本也上交三府，說：“臣聽說皇後爲天下母，德配坤靈，得到合適的人則五征降臨，相反則地動官搖。。，。

”時論者爲之說；以棱淵深有謀，故得龍淵；壽明達有文章，故得漢文；寵敦樸，善不見外，故得椎成。。，。；論曰：窦武、何進憑借國舅的身份，掌握輔政的大權，內仗太後臨朝聽政的威風，外藉群英踴躍的勢頭，卻最終栽在闱宦小人手裹，身死事敗，讓世人悲歎，難道是智力不足而權勢有余嗎？《左傳》說：“上天早就把商朝抛棄了，而您卻要複興它。。，。？、

豈複顧循三互，繼以末制乎？三公明知二州之要，所宜速定，當越禁取能，以救時敝；而不顧爭臣之義，苟避輕微之科，選用稽滯，以失其人。。，。；？’邪惡之臣迷惑國君，淫亂之妾危害主人，用不應該說的話討君王的歡心，用不該做的事使君王習以爲常，因而使得人君不能遠離他們。。，。”又問鈴下：“外頗有疑令與死人語者不？”對曰：“廷掾疑君。。。？

及父卒，既葬，诏遣使赍牛、酒爲釋服。。，。、一旦爲匈奴所迫，當複求救，則爲役大矣。。，。張角等走保廣宗，盧植築圍挖塹，制造雲梯，很快就能攻破它了，皇帝派小黃門左豐來到軍前觀察敵軍形勢，有人勸盧植賄賂左豐，盧植不肯。。，。