由是觀之，教化安可慢，風俗安可忽哉！　　臣司馬光曰：教化，是國家的緊要任務，而俗吏卻不加重視；風俗，是天下的大事，而庸君卻對此疏忽。。，。；！于是士民駭怨，而浚矜豪日甚，不親政事，所任皆苛刻小人，棗嵩、朱碩，貪橫磚尤甚。。，。、骞曰：“主上明聖，大人大臣，今若不合，不過不作公耳。。，。”于是，夏侯淵留下督將守衛辎重，親自率軍輕裝至長離，攻打燒羌部落，韓遂果然來救長離。。，。

以王導有德望，猶使以本官居己之右。。，。吳王不能忍受，按著佩劍惱怒地說：“吳國士族之人入宮則參拜我，出宮則參拜您，我敬重您已經到了極點，而您屢次在大庭廣衆之下頂撞我，我常常唯恐自己做出不願做的事。。，。美妙善辯的文字能使人歡喜，似乎是那麽一回事的言談足以使人迷惑。。，。令公卿和州郡長官按年度推舉秀才、至孝、廉清、賢良、直言、武勇者各一人。。。、石崇用花椒粉和泥塗房屋，王恺就用赤石臘塗牆。。，。

周訪派兒子周撫帶領三千兵士，與石覽一起救援荀崧，杜曾這才逃走。。，。朝議欲貶黜諸將，大將軍師曰：“我不聽公休，以至于此。。，。”　　[15]當初，魏文帝要大臣們分析劉備是否會爲關羽報仇，進攻孫權，大臣們都議論說：“蜀是小國，名將只有一個關羽，他戰敗身亡，軍隊被消滅，蜀國正處在擔憂和恐懼之中，不會再出兵了。。，。

由是言之，焉有大臣守職辦課可以致雍熙者哉！誠使容身保位，無放退之辜，而盡節在公，抱見疑之勢，公義不修而私議成俗，雖仲尼爲課，猶不能盡一才，又況于世俗之人乎！”　　黃門侍郎杜恕說：“公開考核官員的能力，三年進行一次考績，確實是帝王最完善的制度。。，。！　　祖約手下諸位將領私下與後趙勾結，許諾充當內應。。，。周光退下後說：“現在我遠道而來卻見不到王敦，他大概已經死了吧！”急忙會見其兄長周撫，說：“王公已經死了，你何必和錢鳳同作叛賊！”衆人都很驚愕。。，。！拓跋猗盧非常重用莫含，常常讓他參與制定大計。。，。

祖逖久攻不下，向南中郎將王含請求援兵。。，。費詩對關羽說：”創立王業的人，所用的人不能都一樣。。，。臣願陛下省息百役，罷去苛擾，料出宮女，清選百官，則天悅民附，國家永安矣。。，。今劉表新亡，二子不協，軍中諸將，各有彼此。。，。