又署發丘中郎將、摸金校尉，所過毀突，無骸不露。。，。、案夏陽侯瑰，本出輕薄，志在邪僻，學無經術，而妄構講舍，外招儒徒，實會奸桀。。，。若先懷疑嫌，彼將怒而成謀，不如往也。。，。

曹操後來在赤壁戰敗，劉備上書推舉劉琦做劑州刺史。。，。孔子反感這樣做，寫道：‘舉行祭奠活動在太廟裹，把僖公牌位供到前面去了。。，。

陳寵爲鮑昱撰寫《辭訟比》七卷，處理事件分科分條，都按事情的類別相排列。。，。百姓已經貧困，再向誰去求救呢？名義上是救金城，實際上是三輔受害。。，。？

應沿用二君做法，使龐參、梁懂在被寬赦的法規之中，確實有益于軍事，有助于聖化。。，。、百僚大會，卓乃奮首而言曰：“大者天地，其次君臣，所以爲政。。，。陳忠內心懷有懼怕憤懑而不敢陳述進谏，于是作《捂紳先生論》以諷谏，文章太長因此不記載在此。。，。甘冒羞愧而得逞心願，一定不會有仁愛相繼，有道德的人是不會去做的。。，。’造就爲後人作出了範例定下了規矩。。。

陛下巡行田野，視察莊稼，逍遷自在，很快又回到京城。。，。鈞欲斷絕辭語，複使結客篡殺久。。，。雖有善人而爲冀所飾舉者，亦不加命。。，。于赫太上，示我漢行；鴻化惟神，永觀厥成。。，。；如今西域各國，從太陽落下之處向東，沒有不歸／憤的，上上下下高高興興，貢奉不絕，惟有焉耆、龜茲獨獨尚未服從。。，。、

速察近覽，舉止有規則，刻在幾杖之上，雕在盤杆之上。。，。臣等既愚暗，而諸郎多文俗吏，鮮有雅才，每爲诏文，宣示內外，轉相求請，或以不能而專己自由，辭多鄙固。。，。”是說他簡直把五經都讀熟用活了。。。昊國有人燒桐樹做飯，蔡邕聽到大火燃燒的聲音，知道這是上等的木材，就向主人要來制作成琴，果然音色純美，但琴的尾部還留著燒焦的痕迹，所以當時的人稱它爲“焦尾琴”。。，。”于是诏司隸校尉劉猛逐捕，十日一會。。，。

于是天子震怒，頒發诏令到各郡國，逮捕私黨人士，通告天下，讓大家一起痛斥聲討，于是逮捕李膺等人。。，。老者耄矣，不能及寬饒之俗；少者方壯，將複困于衰亂之時。。，。；百姓可以被德制勝，卻很難用武力制服。。，。當時大將軍梁冀在朝廷專權，朝廷內外沒有不奉承依附的，惟有袁盱與廷尉邯郫義剛正不阿。。，。防以《五經》久遠，聖意難明，宜爲章句，以悟後學。。，。