當時各地閘災荒，只有南陽豐收。。，。會長沙賊複起，攻桂陽、武陵，绲以軍還盜賊複發，策免。。，。、如果忍氣吞聲苟且接受赦免，我將永遠受到被淩辱的恥辱，活著是惡吏，死後是惡鬼。。，。”窦融等人于是召集豪傑以及各位太守商議，其中明白的人都說：“漢皇室繼承堯的運命，曆時長遠。。，。劉盆子派中黃門前往賞給他們糧食，每人數鬥。。，。如今我內有雙親，且又設什麽功德和才能，實在不配擔此重任。。，。

光武帝封張步爲安丘侯，此後他與家室住在洛陽。。，。三月乙巳，尊慎園董貴人爲孝仁皇後。。，。初，純從攻王郎，墮馬折肩，時疾發，乃還詣懷宮。。，。”帝即召榮，令說《尚書》，甚善之。。，。

顯宗即位，充上言：“漢再受命，仍有封禅之事，而禮樂崩阙，不可爲後嗣法。。，。《書經》中不是說了嗎：‘表彰有恒德的人，那就是爲政之善。。，。皇上擋在敵人前面，臣窦融逼在敵人後面，緩急互用，頭尾呼應，隗囂形勢緊迫，不能進不能退，這次必定打敗他。。，。使光武帝解除了對函谷關以西和隴地的憂慮，專心地向東征伐，占有天下的四分之三；假如西州的豪傑都一心想得到崤山以束的地方，派出離間的使者，招降那些懷有貳心的人，這樣就可以擁有天下的五分之四；漢室若發兵馬攻打天水，一定遭到失敗，天水已經平定，就擁有了天下的九分之八。。，。；”公孫述于是讓人假稱是自東方來的漢朝使者，授予公孫述輔漢將軍、蜀郡太守兼益州牧的印绶。。，。、

長時間地想著這許多事，思考用什麽正確的辦法，跟所有人們，共同弘揚治國正道。。，。”皇上臉色嚴肅地向宋弘道歉，讓桓譚換回衣服，從此後就不再讓桓譚任給事中。。，。庚子日，再次判定二千石以上官員服喪三年。。，。下诏命令右扶風修理實融父親的墳墓，用太牢祭奠。。，。秋七月甲寅，诏複象林縣更賦、田租、刍稿二歲。。，。、熟知答問，特別善于敘述前代的事情。。，。

桓郁字仲恩，年少時靠父親的官位擔任郎。。，。十一月，楊州刺史臧旻率丹陽太守陳寅，大破許生于會稽，斬之。。，。《易》說：‘天下的行動，正確的是在于一致。。，。二月癸卯，地震，海水溢，河水清。。，。道路斷隔，委輸不至，軍士委以果實爲糧。。，。

等劉秀討伐河北，傅俊和賓客十多人向北追趕，在邯鄂追上，拜見劉秀，劉秀讓他統領穎川部隊，經常跟隨劉秀征戰。。，。帝卒立《左氏》學，太常選博士四人，元爲第一。。，。太後派司空持節辦理喪事，其喪葬儀式比照東海恭王，谧號爲敬君。。，。然而災荒和變亂仍然出現，同政治相感應。。，。

王莽末年，廬江盜賊王州公等人起兵聚衆十多萬人，攻打郡縣，王莽讓李憲做偏將軍、廬江連率，打敗了王州公。。，。、曆、諷等不識大典，而與群小共爲讙嘩，外見忠直而內希後福，飾邪違義，豈事君之禮？朝廷廣開言事之路，故且一切假貸；若懷迷不反，當顯明刑書。。，。；？、提拔窦章爲羽林中郎將，升任屯騎校尉。。，。禀司隸、兖、豫、徐、冀、並州貧民。。。、

”述曰：“帝王有命，吾何足以當之？”熊曰：“天命無常，百姓與能。。，。？吳漢率七將軍與劉永將蘇茂戰于廣東，大破之。。，。”好事者竊言王莽稱“黃，述自號“白”，五铢錢，漢貨也，言天下並還劉氏。。，。昔太王重人命而去邠，故獲上天之祐。。，。現在命令天下從斬首罪以下，包括謀反大逆，全部赦免其罪。。，。

袁術遣將孫堅與董卓將胡轸戰于陽人，轸軍大敗。。，。劉永丟下城池跑到湖陵，蘇茂投奔廣樂。。，。秋七月，史官開始制作候風地動銅儀。。，。所以任命趙憙焉太傅，牟融爲太尉，並總理尚書事務。。，。第二年，大司空孿通罷官，以馬成代理大司空職務，在官府如同實職，幾個月後拜任揚武將軍。。，。皇後親屬別的事迹，各自依其列傳。。，。

《關睢》、《鹿鳴》、《文王分、《清廟》所述情形于今已不存在，卯、酉、午、戌、亥陰陽際會時出現的災難，都是因此而造成的。。，。、爰自陶唐，逮于虞、夏，猶尚簡樸，或瓦或木，及至殷人而有加焉。。，。、館陶公主想讓兒子當郎官向皇帝求情，皇帝沒有允許，而是賜錢千萬。。，。其令太傅、三公、中二千石、二千石、郡國守相，舉賢良方正、能直言極谏之士各一人。。，。、更始失敗後，趟憙被赤眉軍包圍，被逼急了，就從房上逃走了，和與他處得好的韓仲伯等幾十個人，帶著年少體弱的，翻山越嶺，一直逃出武關。。，。你們不事先替自己考慮，後悔怎麽來得及？”青州、徐州的賊兵得到文告後很恐慌，獲索賊人右師郎等六股賊兵立即全部投降。。，。？、

冬十二月甲寅日，诏令益州的百姓凡是從建武八年以來被搶去做奴婢的，一並都放免爲平民；有依托別人焉妻妾，想離去的，聽憑她們的意願；對敢于滯留不放的人，比照青、徐二州的方式，按搶掠人口的刑法治罪。。，。；、建武二年，大司馬昊漢征召王良，王良沒有答應。。，。”岑彭于是下令在軍中招募攻浮橋的人，先攻上去的受上等獎賞。。，。觀其治平臨政，課職責咎，將所謂“導之以政，齊之以刑”者乎！若格之功臣，其傷已甚。。，。！光武帝登位，知道伏湛是名儒老臣，想讓他主管機要，召拜尚書，派他主管制定舊有制度。。，。