另外賞賜車馬、金銀、錢幣、布帛數量每人各不相同。。。、召尚書官屬，脅以白刃，使作诏板。。，。皇帝下策诏褒獎陳述他的事迹，追贈他爲益州太守。。，。而張奂擔任大漢官職，身爲武將，率軍駐紮兩年，不能平定賊寇，憑空想要停戰修好，招降凶惡的敵人，言辭荒誕空說大話，虛妄而役法驗證。。，。有人說：“皇太子是副主，高望是他所喜愛的，蹇碩是皇帝的寵臣，而你卻觸犯他們，造就是所謂的積怨。。，。锺皓字季明，是穎川郡長社人氏。。，。

蔡倫于是首先想出主意，用樹皮、麻頭、破布和魚網造紙。。，。、其它各縣多被抄掠，農耕荒廢，流入贏縣求討衣糧的人不計其數。。，。

四夷之樂時而奏起，聖德所波及之處，《伶侏》《兜離》這些樂曲，沒有不齊集于此的。。，。對曰：“甑以破矣，視之何益？”林宗以此異之，因勸令遊學。。，。？又有承明金馬，是著作之所，博雅通達之人，在此聚集成群，追流溯源，廣聞博見，闡發文章精義，校對整理典籍。。，。若舍之而出，後無鎮重，易京之危，可立而待也。。，。我聽說智力不足縱單獨處理事務時，必須要有英明賢德之人相助。。，。

以子貢的賢明，一經他遊說尚且危害了兩國。。，。元和二年，三公上言江陵在京師正南，不可以封，乃徙爲六安王，以廬江郡爲國。。，。或刻畫好缯，以書祝辭；或虛飾巧言，希致福祚；或糜折金彩，令廣分寸；或斷截衆縷，繞帶手腕；或裁切绮縠，縫紩成幡。。，。；

董卓被消滅之後，自己認爲不再有禍患災難了，到皇帝新舊交替時，他常常缺少溫順柔潤的臉色，主持正義堅守大節，不做權宜之變，因此部下群臣不太依附他。。，。他所掌握的學問不是向某一家某一人學的，不做一句一字的解釋，只要指出大意就行了。。，。公前屠邺城，海內震駭，各懼不得保其土宇，守其兵衆。。，。